Formålet med undervisningen i musik er, at eleverne udvikler deres evne til at opleve musik og til at udtrykke sig i og om musik. Undervisningen skal bibringe dem forudsætninger for livslang og aktiv deltagelse i musiklivet og for selvstændigt at kunne forholde sig til samfundets mangeartede musiktilbud.

Gennem aktiv og skabende beskæftigelse med musik skal undervisningen medvirke til elevernes følelsesmæssige og intellektuelle udvikling, udvikling af koncentration og motorik samt øge deres forståelse af sig selv som en del af et fællesskab.

Undervisningen skal fremme elevernes forståelse af dansk og udenlandsk musiktradition som en del af kulturlivet, dels således som den indgår i det aktuelle samfundsliv, dels i dens historiske perspektiv.

(Citeret fra Undervisningsministeriets "Fælles Mål". Se mere: http://www.faellesmaal.uvm.dk/fag/Musik/preambel.html )

Der undervises i musik fra BH-klasse til 9. klasse. I forhold til Folkeskolen har Randers Lille Skole prioriteret musikundervisningen således:

I 3. - 6. klasse er timerne fordelt: 1 time for hele klassen + 2 timer med deletimer (dansk eller matematik). I 7. klasse er der afsat fire timer på årsbasis til musik, drama og billedfag. I 8. og  9. klasse er der fire timers liniefag, hvor der vælges mellem musik, drama og billedfag.

I undervisningen  BH-klasse - 2. klasse arbejdes der bl.a. med: sanglege og bevægelseslege, følge og holde en puls, synge danske og udenlandske sange, rim og remser, anvende slagtøjsinstrumenter som ledsagelse til leg og sang, lytte opmærksomt til musik.

I  3. - 6. klasse er musiktimerne opdelt i: A. En time, hvor klassen er samlet. Her arbejdes der bl.a. med at: synge danske og udenlandske sange, arrangere musikalske forløb, lytte opmærksomt til og analysere musik, erhverve musikteoretiske begreber, musikhistoriske emner og danse enkle fællesdanse. B. En dobbelttime, hvor klassen er delt i to. Mens den ene halvdel har rytmisk sammenspil, har den anden halvdel dansk eller matematik. Der byttes efter en time.

I  7. klassse er der "Linie 7". Her er fire ugentlige timer til musik, drama og billedfag. Hvordan den konkrete organisering og fordeling af timerne sker, ændrer sig fra år til år. I musiktimerne arbejdes der fortrinsvis med rytmisk sammenspil.

I  8. og 9. klasse har eleverne liniefag, hvor der vælges mellem musik, drama og billedfag. Her arbejdes også med rytmisk sammenspil samt musikteori og musikhistorie.

Det er vigtigt for skolen at give eleverne mulighed for at præsentere resultatet af musikundervisningen. Der er i løbet af skoleåret mange koncerter, musicals og indspilninger.

Randers Lille Skole har et tilbud om musikundervisning efter skoletid. Musikværkstedet har 30 - 50 instrumentalelever, sammenspilsundervisning samt et børne/voksenkor - Bastognekoret.